2020年1月，突發疫情，學校延期開學了，為落實初中綜合社會實踐活動，保證學生完成本學期計劃，學生居家期間，我校加強對這項工作的頂層設計，制定完善的計劃并實施推進，為平臺開放對接做好充分準備，小編帶你看一看25中的學生怎樣做：

　　七年級政治學科綜合實踐活動

　　七年級政治學科設計的綜合實踐活動，以個性發展層面中的 “積極調節情緒”為切入點，著重引導學生正確看待疫情，不信謠，不傳謠，通過分享疫情之下的科學防護方式、一線防疫工作者們的無私奉獻故事等內容，在班級中開展研討交流活動，幫助學生以正確的態度和情緒對待疫情，樹立戰勝疫情的信心，加強對同學們的生命意識教育。

　　八年級地理學科綜合實踐活動

　　八年級地理學科設計的綜合實踐活動，以國家層面中的“加強國家認識”為切入點，借助《航拍中國》的視頻教育資源，啟發學生利用思維導圖繪制不同省區的概況圖，從自然地理和人文地理兩方面更加了解我國的地理國情，同學們通過網絡、書籍、電視紀錄片，以及老師指導講解等途徑，以文字、圖畫等形式動手繪制，不僅掌握了我國各省區的人文地理知識，更在動手實踐過程中，使學生的國家意識、國防意識、文化認同感和自豪感得到提升。

　　為發展素質教育，創新育人模式，培養學生創新精神、實踐能力和社會責任感， 我們將綜合實踐活動作為防疫期間對學生的教育契機，讓學生綜合運用所學知識解決各種實際問題，使能力得到進一步提升。延期開學，教師精心設計不停歇，學生探究學習進行時！

　　撰稿人：劉佳、吉凱鑫        審稿人：賈春楊