知行戰“疫”,五育并舉:居家學習,綜合實踐活動不停歇

發布時間:2020年04月08日     作者:初中部     字體:

  2020年1月,突發疫情,學校延期開學了,為落實初中綜合社會實踐活動,保證學生完成本學期計劃,學生居家期間,我校加強對這項工作的頂層設計,制定完善的計劃并實施推進,為平臺開放對接做好充分準備,小編帶你看一看25中的學生怎樣做:

  七年級政治學科綜合實踐活動

  七年級政治學科設計的綜合實踐活動,以個性發展層面中的 “積極調節情緒”為切入點,著重引導學生正確看待疫情,不信謠,不傳謠,通過分享疫情之下的科學防護方式、一線防疫工作者們的無私奉獻故事等內容,在班級中開展研討交流活動,幫助學生以正確的態度和情緒對待疫情,樹立戰勝疫情的信心,加強對同學們的生命意識教育。

  

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  八年級地理學科綜合實踐活動

  八年級地理學科設計的綜合實踐活動,以國家層面中的“加強國家認識”為切入點,借助《航拍中國》的視頻教育資源,啟發學生利用思維導圖繪制不同省區的概況圖,從自然地理和人文地理兩方面更加了解我國的地理國情,同學們通過網絡、書籍、電視紀錄片,以及老師指導講解等途徑,以文字、圖畫等形式動手繪制,不僅掌握了我國各省區的人文地理知識,更在動手實踐過程中,使學生的國家意識、國防意識、文化認同感和自豪感得到提升。

  

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  為發展素質教育,創新育人模式,培養學生創新精神、實踐能力和社會責任感, 我們將綜合實踐活動作為防疫期間對學生的教育契機,讓學生綜合運用所學知識解決各種實際問題,使能力得到進一步提升。延期開學,教師精心設計不停歇,學生探究學習進行時!

  撰稿人:劉佳、吉凱鑫        審稿人:賈春楊

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